广告服务·vip邮箱·观众俱乐部 · 江苏网络电视台

导语:
近日,《虎妈猫爸》荧屏火爆。虎妈和猫爸争锋相对的观点,说出了不少人的心声。你的观点是神马?对孩子应该严加管教?还是顺其自然?在此欢乐的六一儿童节,江苏网络电视台及荔枝新闻“荔枝时评”栏目,就儿童教育问题推出为期两周的特别征文活动,欢迎大家都来发表观点。

坚决走在“虎妈”的路上

坚决走在“虎妈”的路上

坚决走在“虎妈”的路上

孩子们一生下来天资都是相差无几的。取得一些成绩的关键还是在于是否努力、是否坚持。引导孩子走好第一步,让孩子具备吃苦的能力、合作的精神、遇到挫折永不言败,这是作为父母的责任。我最喜欢狮子姥爷的一句话:“生活没有捷径,吃不得苦,就得不到真正的快乐。”记得孩子小时候练游泳的时候因害怕不想去,孩子一把鼻涕一把眼泪的被我拖到游泳馆。早上教练教,下午自己继续练,10堂课下来,游得自由自在。坚持,极限之后再坚持。当孩子追求优秀成为一种习惯的时候,离成功也就不远了。

一个中学生致各位家长书

一个中学生致各位家长书

一个中学生致各位家长书

坚持“虎妈”教育的家长们,对于你们而言,我连说话的权利都没有,你们当然讥笑我的无知幼稚,觉得我不成熟、想法片面。但无所谓,我知道谩骂和偏激多么可怕,我之所以在考试前花这么多时间来写这篇文章,是为了劝解你们。今天是我最后一个六一节,对我而言,是从孩子蜕变成青年人的特殊日子。我早就在思考很多东西,只希望你们的孩子到了这一天,不要头脑除了书本知识、做题技巧空空如也。我们都是芸芸众生中的一员,我完全理解你们为了让孩子脱离平庸的苦心。我爱我的爸爸妈妈,正如我知道他们多么爱我。 

刚柔并济“养小儿”

刚柔并济“养小儿”

刚柔并济“养小儿”

我们既要磨砺、锻炼孩子们的性格、品质,又要给他们自由快乐翱翔的空间,在张弛有度中帮助他们成长。既不能铁血也不能宠溺,更不要放纵,看似很矛盾。或许,我们可以通过小小的实例来形象比喻:铁血强硬模式下的孩子,如同永不断线的风筝;温柔宠溺模式下的孩子,如同放养笼中的金丝雀;洋务创新模式下的孩子,如同随风飘舞的蒲公英……而刚柔并济下的孩子,我希望,如同扬帆远航的舰船,孩子是舵手,父母长辈是领航员;如同奋鬣扬蹄的骏马,父母长辈是那片宽广的草原;如同颗颗摇曳生辉的繁星,父母长辈是那深沉广阔的夜空…… 

让孩子活好现在才能过好未来

让孩子活好现在才能过好未来

让孩子活好现在才能过好未来

若是想到现在的状态将贯穿于孩子的一生,想发火的时候,就不妨忍一忍,你一定不希望他一生都如此这般惶恐;也不要总是指望他考第一,漫长的人生里,你在超越别人时,也经常被人超越。应该去带他爬山、锻炼,观察大自然,教会他那些让你感到快乐的事,也让他学会平静地面对挫折,以及怎样在困境里自救。就像建造一座大厦,如果不将地基打得扎实,即便垒得再高,终究是个豆腐渣工程,一个快乐充实的童年,就是这地基,可以历经风雨,绝不会轻易坍毁。再遥远的未来,说到底,也会变成无数个现在。孩子和大人一样,应该活在当下。

我们今天怎样做家长?

我们今天怎样做家长?

我们今天怎样做家长?

我以为,家长接受真正有价值的教育观,就能融汇自己的理解和觉悟,形成子女教育的正确观念;而正确的教育观将有助于家长们辨析当下的教育现实、找到教育困顿的成因,发现并避开其中的弊害,在大的教育方向上把握住自己和孩子,不至于随波逐流、盲目从众。对家长来说,眼下最难做到的,是在功利的、竞争的社会现实里,如何让子女教育“去功利”和“人性化”。要做到这一点,首先应克服输不起的起跑线恐惧,其次要抛弃成龙凤的金字塔期待,最终要确立人为本的教育理念。

虎妈猫爸,统统不要!

虎妈猫爸,统统不要!

虎妈猫爸,统统不要!

我想表达这样的一个思想,虎妈或者猫爸都不是现代父母的楷模,虎妈的严厉教育会压垮孩子,猫爸的宠溺教育会惯坏孩子,孩子有孩子自己的生长规律,不需要任何人拔苗助长或者温室培育,他们没有你们想象中那么坚强也没有那么软弱。任何人打破了这样的规律都会影响到孩子的正常成长,所以把握好这个度非常的重要。中和一下虎妈跟猫爸,孩子的教育就平衡了,如果您把握不好这个度,那么就请顺其自然。培养好孩子的兴趣是最重要的事情,让孩子们有一个快乐的童年,即便岁月留下很多负面的人与事,也可以永远保持那一颗纯洁的心。

虎妈,好样的!

虎妈,好样的!

虎妈,好样的!

虎妈教育一定程度上是懒惰的克星,是人类退化的阻滞剂。就好比一只只吃现成的鱼而不去捉老鼠的猫被老虎追赶激发了潜能一样。熊孩子就是亟待被追赶的“猫”,而往往虎妈既追不到“猫”,又会遭到“猫”的讨厌,其实虎妈很可怜。现代人的意识总是过多放在虎妈教育引发的问题上,而不去深究自身的问题。就我而言,虎妈没有错,有很多原因使得教育的本质变了性。为了找寻一个突破口,他们发泄在了无辜的虎妈身上,别忘了,虎妈也是女人,是社会环境把她们推向了谴责的深渊……

画虎不成反类犬

画虎不成反类犬

画虎不成反类犬

我记得,儿子十八岁时,我给他写了一封信。其中提到,我最大的希望是他的快乐。我甚至说,快乐是一个人的终极追求。当然,我没忘记对“快乐”做一个界定。我说,感官的快乐是一种低层次的快乐,徜徉于山水之间也是一种快乐,还有一些更高级的快乐,比如,自我实现的快乐,探求未知的快乐,还有,追求自由的快乐……差不多该收尾了。我的意思是,做“虎妈”还是“猫爸”,并非想怎样就怎样;你天生就不是一只凶巴巴的老虎,硬要冒充,搞不好,画虎不成反类――,对!犬。千万不要“虎”也做不成,“猫”也做不成,反而做了一条成天汪汪乱叫的“狗”。 

为人父母,岂可“猫”“虎”?

为人父母,岂可“猫”“虎”?

为人父母,岂可“猫”“虎”?

我对于“虎妈”“猫爸”的提法,从内容到名称都比较反感。其一,“猫”“虎”之说,是在最不该标签化的地方,生硬地将父母们分类别贴标签。其二,我们先假定“严格”与“宽容”就是“虎妈”与“猫爸”这两种教育观念的核心,那么会不会大量存在这样的可能,就是被定义为“虎妈”或“猫爸”的父母们,其实并非是因为理念使然而做出如是选择。其三,与“虎”“猫”的截然对立正相反,教育中的“严格”与“宽容”恰恰是相伴相生的。很多年前一个在教育上颇有所得的前辈送了我一句他的育儿经验,直到现在我才慢慢地有一点理解。以此句与爸爸妈妈们共勉:“要严格,要宽容。” 

告别虎妈

告别虎妈

告别虎妈

我是在女儿的一次期终考试后彻底摒弃“虎妈”这个念头的。她所在的年级,入学前经过分班考试,有四个实验班,而她是普通班里的一员。我几乎按捺不住自己的焦虑,差点儿给她报了课外提高班。女儿对我说:“让我试一试,不用上课外班我也行。”结果大大超出了我的预期,她玩儿似的考了年级第三。于是我开始怀疑之前的各种择校努力。“不要让孩子输在起跑线上”,只要想跑,哪里都是起跑线,更何况,人生如此漫长,在哪里起跑又有多大的分别呢?我把最后一句送给了女儿:“分数只是分数,我们可以为自己的分数而自豪,但是请永远记住,人可以有很多种伟大的方式,考试绝对不是唯一的一种。”

2015高考落下帷幕,为期两周的“荔枝时评”特别征文活动也跟着步入尾声。教育孩子究竟该不该当虎妈?这是我们贴出的最后一篇文章。征文虽然结束,但争论却并没有停止。只愿这场观点多元化的讨论,能带给你更多的思考。